人教版小学三年级语文上册《金色的草地》教师教学准备教案设计通用PPT课件下载

出处:老师板报网 时间:2023-06-17

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小学三年级语文上册金色的草地授课教师:xxx学习目标XUEXIMUBIAO1.正确流利地朗读课文2.会认两个生字,会写23个生字学习目标蒲(pú)耍(shuǎ)欠(qiàn)英(yīnɡ)盛(shènɡ)喊(hǎn)生字学习学习目标趣(qù)钓(diào)察(chá)喜(xǐ)睡(shuì)拢(lǒng)学习目标学习目标假装:故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。观察:仔细察看(事物或现象)。引人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上。一本正经:形容很规矩,很庄重。合拢:合到一起,闭合。课前导入KEQIANDAORU课前导入大家喜欢郊游吗?在郊游的时候。你一定见过绿色的草地,但是你见过金色的草地吗?今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。蒲公英介绍课前导入多年生草本植物,根圆锥状,表面棕褐色,皱缩,叶边缘有时具波齿或羽状深裂,基部渐狭成叶柄,叶柄及主脉常带红紫色,花葶上部紫红色,密被蛛丝状白色长柔毛;头状花序,总苞钟状,瘦果暗褐色,长冠毛白色课文分析KEWENFENXI第1自然段“我们住在乡下,窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里?“当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。”讲为什么称这片草地为金色的草地?课文分析第2自然段哥俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。第3自然段“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。这件事作者是从两个方面来写的:先写发现草地会变颜色,再写发现草地变色的原因。课文分析草地为什么会变颜色?时间 草地颜色 原因早晨 绿色 蒲公英花瓣还没有张开中午 金色 蒲公英的花瓣已经张开了,它是金色的傍晚 绿色 蒲公英的花瓣已经合上,被包住了课文分析第4自然段金色的草地我对蒲公英的感情发生了变化,我们大家都爱上了蒲公英。这段话直抒作者的胸臆,同时又是对全文的总结。以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化,进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。课后拓展KEHOUTUOZHAN课后拓展课文主要写了什么?课文通过介绍“我”从拿蒲公英寻开心到喜爱它的感情变化以及“我”意识到蒲公英是有生命的,抒发了“我”对蒲公英的喜爱之情以及对自然、对生命的尊重、热爱之情。课后拓展2.照样子写句子。例:多么可爱的草地!1.选词填空。观看(1)我们来到草地上()蒲公英。(2)爸爸正坐在电视机前()篮球比赛。观察观察观看多么的蒲公英啊!可爱小学三年级语文上册感谢您的观看授课教师:xxx
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